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教育部長吳思華昨天訪視屏東，看到地磨兒國小呈現幼兒園沉浸式母語教學，和低年級的排灣族本位教材，屏北高中凸顯小清華原住民實驗專班特色時表示，將支持各校原住民教學團隊，開發課程教材以傳承文化。
地磨兒國小校長伍麗華表示，排灣族文化不能透過文獻或上網搜尋，而是耆老每周到學校當老師，學校老師從旁記錄教學內容及影像，再將老人家智慧編寫成國語、數學、英語、自然等排灣族課本。計畫5年完成，目前進入第2年，1年級學生使用後成效良好，標準化成就測驗結果佳，未來盼持續提升學生成績。
屏北高中校長楊榮仁表示，小清華原住民實驗專班著重原住民文化及自然生態課程，如原住民議題探討及台灣自然生態，學生在暑假返回部落進行社區服務，師資部分常有研習，並開發「自然科學探究」等特色課程。
吳思華表示，教育本該以學生為本位，與自己經驗結合，知識才能深化到內部，而原住民孩子需面對社會競爭，更承擔文化傳承責任，兩方面若能融洽，台灣社會應能更多元豐富，具備創造力。
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