板橋高中謝怡君是花蓮太魯閣族原住民，雖從小在都市長大，但每次回鄉都深感部落孩子學習上的弱勢，今年她以申請入學錄取台師大教育系，立志成為老師，回鄉教英文。
謝怡君出身原住民大家庭，堂表兄弟姊妹與親戚多到數不出來，每次回鄉常聽親戚無奈提起「哪家小孩又輟學」、「沒辦法管」，家鄉的人都想送小孩到都市念書，她的父母靠著當建築工人，讓她有機會留在都市受教育。
謝怡君說，她的父母少年離家打拚，當建築工人常清晨5點多就出門，在大太陽下搬磚做工，晚上等進貨料弄到10點才回家，即使經濟不寬裕，但父母說「不管花多少錢，都要讓女兒讀完大學」，促使她「想學更多東西帶回部落」，幫助族人站起來。
「英文是族人最弱勢的學科之一」，謝怡君說，雖然有師長建議她透過原住民身分錄取更知名校系，但台師大教育系是她第一志願，她想進入師大輔修英文，畢業後回鄉帶著學生動手做教具，用活潑方式啟發原鄉孩子學習的熱忱。
老師眼中，謝怡君成績雖非頂尖，但有學習熱忱，課堂總會睜大雙眼，表情寫著「我就是來學習的」，師長感受到她的認真，了解她的困難，也對她更照顧。
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