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去年師鐸獎得主張崴耑編出「邵太太打卡，阿薩不魯哥，被嚇得跑走啦」的16字口訣，幫小學生記憶16個原住民族，未料因國慶典禮主持人引用惹爭議。他昨天馬上更改口訣，強調這是一個很好的機會教育，未來會提醒自己及學生言行舉止更尊重不同族群。
台中市大明國小老師張崴耑說，利用口訣來記憶數目太多、或很複雜的人事物，是他常用的教學法，課堂效果一向很好。以16個原住民族為例，以前許多學生仍認為只有9族，他因此編出口訣，並簡單介紹各族特色及文化，學生後來都記住16族名，但他萬萬沒料到，會因「阿薩不魯」（台語「不入流」之意）引發爭議。
張崴耑表示，他編出這個口訣後，很多老師引用，但在國慶日之前，從未有人反映因「阿薩不魯哥」而覺得不愉快或被歧視；也有原住民朋友上網分享、留言，也都很客氣、平和，沒發生任何衝突。
他說，如今既然有原住民朋友感到不愉快或被歧視，基於相互尊重，他就有義務修改。
昨天張崴耑已在臉書更改口訣為「夏太太派瀟灑哥背走路？啊！不得打卡啦！」他說，他教的小五生，下月就會上到原住民族，他會把這次無端引發的爭議當成「機會教育」，告訴學生，平常言談舉止中，我們可能沒發現自己講的話有問題，但「說者無心，聽者有意」，人家可能有負面的感覺，平時要多注意。
全國家長團體聯盟榮譽理事長吳福濱則表示，原住民16族名真的不好記，年輕老師願發揮創意、編口訣協助孩子記憶，外界不應太苛責；但也藉此提醒大家，平時、尤其在國慶大典等嚴肅場合發言，更應注意族群多元、平等。
台中市新社區福民國小校長陳厚仁說，該校只有21名學生，沒有原住民，但有7成是新住民之子。不只原住民，大家對新住民也有很多刻板印象，這次「阿薩不魯哥」引發的爭議，可藉此提醒大家更尊重不同族群。
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