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教育部首創的「樂器銀行」今天啟動，蒐集全國廢棄樂器，由實踐大學音樂系師生維修後，媒合送到有需求的偏鄉學校，讓偏鄉學生不再出現無樂器可用的窘境，總計從去年底試營運至今已收到上百件樂器。
教育部補助900萬元改善偏鄉音樂教育，和實踐大學音樂系合作，設立「教育部樂器銀行-樂器媒合維修交換系統資源庫」，蒐集來自企業團體、個人及各級學校公有樂器，再透過平台轉介給需要的學校。
「管樂器維修學」教師郭嘉堯表示，去年底試營運以來，共收到包含鋼琴、銅管樂器、國樂器等共100多件、價值300多萬元的樂器，修復成功率約七成，其中有一把最舊的低音號至少有50歲，外表斑駁，但一把低音號售價至少4萬到10萬元，對偏鄉學校來說是不小負擔，「會盡全力修復」。
阿里山達邦國小全校約有100名學生，過去曾多次在全國合唱比賽拿優等；校長萬淑蓮說，大家都認為原住民孩子天生會唱歌，過去原住民高興也唱、難過也唱，隨時都有練習機會，不過現在受到電視、網路流行文化影響，孩子愛聽band，反而沒了音準，山上也沒有樂器可以協助練習。
萬淑蓮說，學校這次共開出包含雪鈴、鋼琴等樂器需求，希望透過樂器，幫孩子找回逐漸失去的天籟之音。
實踐大學教務長歐陽慧剛表示，「樂器銀行」除了接受捐贈、媒合需要的學校，捐贈者還可以透過樂器上的晶片，知道自己的樂器流向何處。實踐大學也有全國唯一的「管樂器維修學」課程，可以提供到各校巡迴維修服務，樂器銀行網址：http://www.musicbanktw.org/。
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