Google Doodle-「遺傳學之父」孟德爾（Gregor Johann Mendel）－老頭碎碎唸

1822年7月22日，「遺傳學之父」孟德爾（Gregor Johann Mendel）出生於一戶農家。從小孟德爾就常常在果園中幫忙父親工作，也許是這種環境孕育了孟德爾對植樹的敏銳感受，才導致他日後藉由培育植物來探索遺傳法則。

由於家境貧窮，孟德爾的求學歷程並不順利。他學過哲學，當過修道士，1847年被任命為神父。一直到1851年，30幾歲的孟德爾才開始在維也納大學大量而深入的接觸物理、化學、數學、動物學和植物學等自然學科的知識。

1854年他被委派到布呂恩技術學校擔任物理學和植物學的代理教師，他在那裡工作了14年。這14年中，孟德爾單純的生活在學校和修道院之中。在修道院的後院有一片空地，而正是這方空地給他帶來不平凡的一生。

孟德爾發現空地上的豌豆，高高低低各不同，有的開著白花、有的開著黃花，因為天天與它們接觸，孟德爾開始仔細的觀察，然後慢慢的在比對、實驗中進行科學研究。

1856年到1863年，他進行了8年的豌豆人工受粉的試驗，從中他發現每一植株都具有兩個決定高度性狀的因子，高的因子是顯性，而矮的因子是隱性。當這一代花受精後，這些因子在子代中，排列形式可以是兩個高因子（AA）在一起，或者兩個矮因子（aa）在一起，或者一高一矮（Aa）。前兩種組合將會再繁育出同樣的後代，各自生出全是高的或全是矮的植物，而後面的組合則將生出高的或矮的下一代植物來。

歸納的說，孟德爾發現生物組織之內都有一個基本單元（現在稱為基因），透過這個基本單元，親代的特性可以傳給下一代。每一種單獨的特徵，例如：豌豆的顏色或高矮，都是由一對基因決定，而這對基因是由上一代的一對基因中，各繼承一個基因湊成一對。

【孟德爾定律】

分離律：細胞中有成對的基本遺傳單位，在雜種的生殖細胞中，成對的遺傳單位一個來自雄性親體，一個來自雌性親體，形成配子時這些遺傳單位彼此分離。

獨立分配律：在後代中不同對的對立性狀隨機組合。性狀決定於遺傳單位，遺傳單位的出現符合簡單的統計學律。這個研結果是嫄遺傳學建立在數學的基礎上。

這個遺傳學的觀念對我們來說也許是簡單的道理，可是當時卻是突破性的發現。1865、1869年，孟德爾各發表了一篇論文，詳述他一生對遺傳學的研究的結晶。可惜這兩篇論文都因為當時的人觀念還跟不上，沒有引起迴響。

1900年，在荷蘭、德國、奧國都有科學家分別以不同的植物加以實驗，同時獲得與孟德爾相同的結果，他的研究才得到科學界的重視與肯定。此後，孟德爾也被公認為科學遺傳學的奠基人。

孟德爾於1856年至1864年選用具有明顯差異的7對相對性狀的豌豆品種作為親本，分別進行雜交，並按照雜交後代的系譜進行詳細的記載，採用統計學的方法、計算雜種後代表現相對性狀的株數最後分析了它們的比例關係。這7對性狀都很穩定，例如：開紅的豌豆品種，自花受粉後，其後代只開紅花；圓粒豌豆品種的後代多結圓粒種子，它們是：
1、種子形狀--圓粒和皺粒；
2、子葉顏色--黃色和綠色；
3、花色（種皮色）--紅色和白色（種皮黑褐色和白色）；
4、花著生位置--葉腋和頂端；
5、未成熟豆莢色--綠色和黃色；
6、莖蔓（植株）高度--高的和矮的；
7、豆莢狀--飽滿的和不飽滿的。

在孟德爾所做的紅花×白花的雜交組合試驗中，經統計開紅花和開白花兩者的比例接近於3∶1，而且其他對相對性狀的雜交試驗也都獲得同樣的試驗結果。子一代中所有植株的性狀表現都一致，都只表現一個親本的性狀。而另一個親本的性狀隱藏來表現。在這一對相對性狀中表現出來的，稱為顯性性狀。未表現出來的，稱為隱性性狀；子二代中植株在性狀表現上，一部分植株表現一個親本的性狀，其餘植株表現另一個親本的相對性狀，即顯性性狀和隱性性狀都同時出現了，這就是性狀分離現象。